Đến trường THCS Nhựt Tân, huyện Tân Trụ hôm nay, chúng tôi ghi nhận được hiệu quả của mô hình “Phối hợp giữa Công đoàn cơ sở (CĐCS) và nhà trường hiệu trong thực hiện phong trào thi đua yêu nước”.

Chúng tôi thật ấn tượng với kết quả phong trào thi đua mà nhà trường đạt được. Về phía khen thưởng nhà nước, trường 04 năm liên tục (từ năm học 2020-2021 đến nay) đạt nhất cụm thi đua khối các trường THCS trong huyện, được UBND tỉnh khen thưởng danh hiệu tập thể Lao động xuất sắc (năm học 2023-2024 đang được Hội đồng Thi đua khen thưởng huyện xem xét đề nghị). Về phía khen thưởng Công đoàn, trường 02 năm liên tục (từ năm học 2022-2023 đến nay) đạt nhất cụm thi đua số 2, được đề nghị Liên đoàn Lao động tỉnh tặng Bằng khen. Chi bộ nhà trường năm 2023 “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” được Đảng ủy xã Đức Tân khen thưởng. Riêng năm học 2023-2024, trường có 100% (28/28) CBGVNV “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trở lên được đề nghị công nhận Lao động tiến tiên tiến, đề nghị công nhận 14 Chiến sĩ thi đua cơ sở, 08 giấy khen của UBND huyện. Đồng thời được xem xét đề nghị UBND tỉnh tặng 01 Bằng khen và đề khị tặng thưởng 01 Huân chương Lao động Hạng III.

Để đạt được những thành tích tiêu biểu như trên, Ban chấp hành (BCH) CĐCS và Ban giám hiệu (BGH) đã có sự phối hợp chặt chẽ, cộng đồng trách nhiệm trong việc tổ chức phong trào. Ông Lê Văn Vũ, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Ngay từ đầu năm, BGH và BCH CĐCS đã thống nhất kế hoạch xem thi đua khen thưởng là biện pháp quản lí hữu hiệu và xem thi đua khen thưởng là động lực mạnh mẽ để cùng chung tay xây dựng phát triển nhà trường”.

Nội dung công việc có tính quyết định là sự phối hợp trong xây dựng Nghị quyết Hội nghị CBCCVC-NLĐ năm học. Trong đó xác định cụ thể nội dung, giải pháp và chỉ tiêu đạt được cụ thể. Đặc biệt là xây dựng thang điểm thi đua cụ thể chi tiết, thống nhất hình thức xét thi đua hàng tháng và công khai trực tuyến trên nền tảng hệ thống quản lí của nhà trường. Đồng thời, kí kết cộng đồng trách nhiệm thực hiện Nghị quyết.

Công việc cần tập trung quan trọng thứ hai là phối hợp xây dựng các quy chế, kế hoạch như nội quy cơ quan, quy tắc ứng xử, quy chế đánh giá viên chức, quy chế thực hiện dân chủ cơ sở, kế hoạch thực hiện phong trào thi đua lao động giỏi,… làm cơ sở để đánh giá chất lượng công tác của tập thể, cá nhân và xét thi đua khen thưởng.

Một nội dung rất quan trọng là công tác triển khai và tuyên truyền vận động. BCH CĐCS và BGH nhà trường đã có sự phối hợp nhịp nhàng và hiệu quả. Nghị quyết của chi bộ được cụ thể hóa vào kế hoạch của nhà trường kế hoạch hoạt động Công đoàn. Trong đó, nhà trường triển khai, Công đoàn tuyên truyền vận động; nhà trường phát động, Công đoàn hướng dẫn, hỗ trợ; nhà trường tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch, Công đoàn xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh; nhà trường công khai kết quả công tác, Công đoàn viết bài gương tốt, việc tốt trên trang facebokk “CĐCS THCS NHỰT TÂN”; nhà trường nhà trường xét thi đua khen thưởng, Công đoàn đề xuất, giám giát; nhà trường trao thưởng, Công đoàn tôn vinh;…

Thực hiện kế hoạch chung, CĐCS trường THCS Nhựt Tân thông qua việc tổ chức chuyên đề, hội thảo, hội thi, lồng ghép vào công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật và công tác thi đua khen thưởng. Cụ thể như, vào dịp lễ, Tết, trường tổ chức hai phần thi: phần thứ nhất tìm hiểu pháp luật; phần thứ hai là thi TDTT, nấu ăn,... Hoặc trước khi CĐCS phối hợp Hiệu trưởng vận động, phát động phong trào thi đua yêu nước, BCH sẽ trao đổi, giải đáp thắc mắc, khuyến khích CBGVNV, công đoàn viên (CĐV) đăng kí thi đua. BCH tổ chức họp Công đoàn mở rộng giải thích rõ các vấn đề: văn bản về thi đua hiện hành; tại sao phải đăng kí thi đua; tại sao viết sáng kiến kinh nghiệm; tiêu chuẩn các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng; cụ thể với từng CBGVNV, CĐV đủ tiêu chuẩn xét danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng nào; cũng như cần phải đăng kí, phấn đấu những gì và quyền lợi vật chất, tinh thần khi đạt kết quả thi đua, khen thưởng.

Đồng thời, gắn nội dung phong trào với nội dung chuyên môn góp, kĩ năng và nghiệp vụ công tác. Không chỉ vui chơi, giải trí, mục tiêu trong kế hoạch tổ chức các phong trào của Công đoàn trường là góp phần nâng cao kĩ năng, nghiệp vụ cho giáo viên, CĐV. Chẳng hạn như, trường quan tâm bàn giải pháp giáo dục đạo đức học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu; nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới PPDH,… Thầy Đặng Phước Thanh, Phó chủ tịch CĐCS trường THCS Nhựt Tân tâm sự: “Tập thể anh chị em Trường Nhựt Tân là một khối đoàn kết nhất trí cao, vui ra vui, làm ra làm. Đã làm là phải làm cho coi được”.

Và không thể thiếu việc tạo tình đoàn kết yêu thương trong tập thể. Nhà trường đưa vào nghị quyết các phần tự nguyện đóng góp để chia sẻ khi CĐV, thân nhân (vợ chồng, con, cha mẹ, ông bà hai bên) có hữu sự. Góp vốn 200.000 đồng/tháng/CĐV để giúp đỡ CĐV gặp khó khăn không tính lãi. Và đậm tình đồng đội nhất là vào các dịp liên hoan, lễ hội, CĐV nhà trường hoặc thông qua hội thi hoặc tự thiết kế và chung tay nấu những món ăn để chung vui. Ví như các dịp tiễn giáo viên nghỉ hưu, chuyển trường, ngoài những nguyên liệu chính phải mua thì giáo viên đóng góp thêm cá, rau, xôi, mắm, bắp chuối… và ngay cả dụng cụ nhà bếp cũng do CĐV tặng dần theo hàng năm. Ấm áp nhất là mô hình “Búp phê đồng đội”: hàng ngày, mỗi thầy cô góp vào một món quà bánh như nước nha đam, khoai, chuối, xôi… rồi cùng chung vui khi nghỉ giữa giờ, giữa buổi để tiếp sức đồng đội tiếp tục giờ dạy học.

Việc tổ chức thực hiện sáng tạo và hiệu quả nhất chính là ở khâu xét thi đua. Nhà trường thực hiện xét thi đua hàng tháng dựa trên Thang điểm và kết quả công tác. Kết quả được niêm yết công khai trên trên trang thông tin và hệ thống quản lí nhà trường gồm điểm cộng, diễn giải cộng; điểm trừ, diễn giải trừ. Và tổng điểm của 9 tháng trong năm học sẽ là kết quả thi đua năm học. Tất cả được công khai, minh bạch, rõ ràng, chính xác. Kết quả thi đua được sự giám sát của Ban Thanh tra nhân dân và tất cả CBGVNV nhà trường. Từ đó, mỗi CBGVNV thấy rõ và có kế hoạch phấn đấu, phát huy thế mạnh cũng như khắc phục những tồn tại, điểm yếu để hoàn thành tốt nhiệm vụ của bản thân.

Đặc biệt CĐCS thành lập Ban tuyên truyền vận động gồm các thành viên có uy tín và vững vàng về chuyên môn. Các thành viên thường xuyên gặp gỡ, động viên, hỗ trợ CĐV hoàn thành tốt nhiệm vụ; là cầu nối hiệu quả giữa BCH CĐCS và BGH nhà trường nhằm phát huy dân chủ và kịp thời tháo gỡ vướng mắc, điều chỉnh kế hoạch nhằm đạt kết quả công tác tốt nhất.

Có thể nói, việc phối hợp hiệu quả giữa BCH CĐCS và BGH nhà trường thực hiện phong trào thi đua yêu nước là một mô hình rất đáng được ghi nhận và nhân rộng trong thời gian tới.